http://www.bekku-shiki.com ニッポン放送のラジオ番組で最も効果の上がる学習法として紹介され、学研をはじめとする有名出版社から多数の参考書として出版されたベック式！暗記術のホームページ。 ja Copyright Wed, 29 Jun 2011 13:20:47 +0900 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 歌手の人たちはどうしてあんなに多くの曲の歌詞を覚えていられるのだろうか。持ち歌は言うまでもなく、コンサートなどで披露するカバー曲も含めれば、並の歌い手でさえ、そのレパートリーは100曲を下ることはないだろう。　あるいは私たち自身童謡やマンガの主題歌など、小さい頃に覚えた歌でさえ鮮明に覚えていたりする。　その秘密はメロデイーにある。覚える対象がメロディーのない、ただの詩なんかだったらあはいかないだろう。１００も２００もの散文を暗記することなど不可能である。　記憶すべき内容をメロディーにのせることによって声に出す効果と聴覚を刺激する効果があるだけでなく、骨伝導によって情報がダイレクトに脳に入る。また、記憶容量が格段に大きな右脳の助けを借りることができるため、多くのことがらを正確に覚えることができるのである。メロディーにのるからにはゴロもいいわけで、ゴロ合わせの効果もある。したがって、聴覚を通して入ってきた情報は長期記憶として定着しやすいのだ。 http://www.bekku-shiki.com/blog/102.html http://www.bekku-shiki.com/blog/102.html Tue, 15 Mar 2011 12:06:00 +0900 文字は象形文字に限らず何らかの形をもっている。その形を利用して単語の意味や結びつけるべき重要事項を思い出すことができる。Novemberの「N」にある二本の縦線を「11」に見立てて11月を覚え、Octoberの「O」を数字のゼロに見立てることで１０月を忘れないようにすれば効果は抜群で、一度見たらそれらの意味を二度と忘れることはないだろう。この文字型活用暗記術は漢字で書かれた物を覚える際にも利用出来る。例えば、「本居宣長」が『古事記伝』を著したことを覚える際には「本居」の「居」の字にある〈古〉の形に着目して覚えるとよい。これだけで記憶の復元率ははるかに高いものになるはずである。視覚化して何かを覚える際に必要な心がけは、想起をもたらすヒントを探し、そのヒントを意識して記名を試みることである。どう覚えれば思い出しやすいかを考え、覚えることなのである。 http://www.bekku-shiki.com/blog/101.html http://www.bekku-shiki.com/blog/101.html Tue, 01 Mar 2011 16:01:00 +0900    ベック式！新TOEIC860点獲得のための英単語〈超〉暗記術！！は新TOEICを徹底研究し、語彙問題と正解、その解説とともに、ゴロ合わせや語源などを駆使した、短時間で覚えかつ忘れない、単語の効果的な覚え方を紹介したものです。ベック式！新TOEIC860点獲得のための英単語〈超〉暗記術！！ http://www.bekku-shiki.com/blog/100.html http://www.bekku-shiki.com/blog/100.html Tue, 01 Mar 2011 15:44:00 +0900 　勉強を進めていくうえで、暗記は欠かせないものである。単語を覚えることなく語学を修得することは不可能だし、人名を用いずに歴史を語ることはできない。そもそも語彙なくしては考えを言葉にすることすらできはしない。　それほど重要なものであるにもかかわらず、暗記に関する技術的な側面が語られることはほとんどない。　その理由は多くの人たちが記憶力を天成のものと信じて疑わず、それゆえその改善や向上など不可能だと思い込んでしまっているからである。　学生諸君はおろか、勉強を教える教師たちまでもがそう思い込んでしまっているからやっかいだ。　その結果、覚える事に対しては何の工夫もなされず、がむしゃらに繰り返すしかないと誰もが漠然と考えてしまっているのである。　しかしながら他人と比較して「覚えられない、記憶力が悪い」と考えている人は、単に覚え方が悪いだけなのである。　覚える際に、覚えるべき事柄にほんの少しの加工を施すことによって記憶力は格段に上昇する。驚異的にと表現しても大げさな表現にはならないだろう。　学習する上で最も重要な認識は、暗記は勉強でも何でもないが、暗記すべき事柄は勉強を進めていく上において非常に重要な要素であるということである。　暗記は目的ではなく手段なのである。あるいは道具と表現した方が分かりやすいかも知れない。画家にとっての絵の具であり、演奏家にとっての楽器なのである。　ゴッホが絵の具を自ら作ることから始めていたら、あるいはモーツァルトがピアノ作りにエネルギーを費やしていたなら、かれらは作品の中でその天才を発揮することはなかったであろう。　持てる力を最大限に発揮するためには、その力を真に有意義な目的に注ぐ必要がある。勉強でもない暗記にエネルギーを費やしてしまい、創造的な思考や独創的な発想から遠ざかってしまってはまったくの本末転倒ではないだろうか。　「魔法の暗記術」は修行を経なければできないような難行や苦行ではない。魔法という名はその効果の大きさを表すと同時にその習得の容易さも表現しているのである。立ち位置を少し変えるだけで大きく視野が開けるように、視点をほんの少し変化させることによって大きな効果があらわれる、そんな取り組みなのである。 http://www.bekku-shiki.com/blog/95.html http://www.bekku-shiki.com/blog/95.html Thu, 18 Nov 2010 15:55:00 +0900 　例えば、英単語の意味を問われて答えられないとき、皆さんは「忘れた」、あるいは「覚えていない」などと答えるだろう。そして正解を教えられて「あぁそうだった。そういう意味だった」などと言う。　覚えているではないか。「そういう意味だった」と言えるということは、忘れてなどいないのである。それは思い出せなかっただけないのだ。「忘れる」ことと「思い出せない」ことは全くの別物である。このことを認識しないままに学習を進めることは、サッカーの試合に向けて野球のバットを素振りするようなものである。逆に言えば、思い出しやすいように覚えることで、記憶の想起において大きな成果が得られることになる。それでは、どのような情報が思い出しやすく、どのような情報は思い出しにくいのであろうか？歴史年代から出来事を、英単語からその意味を、あるいは言葉からそれを表す漢字など、2つの情報を結びつける際に最も大きな効果を上げる橋渡しをするもの、それが「連想」である。 http://www.bekku-shiki.com/blog/97.html http://www.bekku-shiki.com/blog/97.html Thu, 18 Nov 2010 15:51:00 +0900 「ドイツの形を思い浮かべてみてください」といわれても、思い出せる人はそれほど多くはないかもしれない。それではイタリアの形はどうだろう。遥かに多くの人がその形を思い浮かべることができるのではないだろうか。これはイタリアの形が長靴の形に似ていて、長靴の形に結びつけて覚えることができるためであり、実際多くの人がそうしてイタリアの形を覚えているようだ（あなたもそうだったのではないですか？）自分にとって身近なもの、よく知っている事柄に、覚えようとするものを結びつけて記憶していけば、それが記憶を導き出すためのタグとなって、思い出すことがいとも簡単になる。例えば「源氏物語」が「紫式部」によって書かれ、それが「国風文化期」であることを覚える際、最もイメージが鮮やかな語は「紫」である。色を意味するこの語に「源氏物語」や「国風文化」も関連付けて、「原色」「濃く」とし、「原色紫一部濃く。」とでもすれば、「源氏物語」「紫式部」「国風文化」という3つの情報が連想によって繋ぎ合わさり、容易に思い出せることをおわかりいただけるであろう。このように複数の情報を関連付けることによって情報は格段に取り出しやすくなる。関連付けられ、連想を引き出しやすくなった情報は実際の試験の場で大きな威力を発揮するのである。例えば、高校入試の本番当日こんな問題が出たとする。=====================================================【設問】金属のマグネシウムリボンに薄い塩酸をかけたときに発生する気体は？=====================================================で、「あー。確かにやったよな。塾で冬のワークに出てた。なんだっけ。えーっと。えーっと」と考えているうち「はい。時間です」テストが終わって近くの友達に聞いたら、「水素でしょ」と言われた(あー。そうだった・・・)これでは、まったく意味がない。でもほとんどの生徒さんがこのような結果になってしまっているのもまた事実である。「ベック式！暗記術」ではこの内容を、「禁煙しても吸いそうだ」と覚えるのだ。こうすることで、禁煙の「きん」・・・・・・金属禁煙の「えん」・・・・・・塩酸吸いそうだの「すいそ」・・・水素から「金属に塩酸を加えると水素を発生する」という得点ポイントをいとも簡単に思い出すことができるのである。 http://www.bekku-shiki.com/blog/98.html http://www.bekku-shiki.com/blog/98.html Wed, 17 Nov 2010 16:05:00 +0900 　ベック式！日本文化史暗記術ベック式！暗記術に文化史編登場！「見返り美人、必死かも？」というフレーズで『見返り美人図』という作品と「菱川師宣」という芸術家の名前を結びつけて一挙に脳裏に焼き付ける大学受験日本史の新兵器！また、「紅葉じゃけん、金色（こんじき）じゃ。」というゴロ合わせでは、「尾崎紅葉」の作品『金色夜叉』が覚えられるだけでなく、「硯友社」、「写実主義」という、紅葉が問われる際の必須事項も同時に思い出すことができます。ややこしい仏教史も、「相当元気 消防士。」という具合に「曹洞宗」の開祖「道元」が『正法眼蔵』を著し、「只管打坐（しかんたざ）」を説いたことを一挙に覚えられるなど、受験日本史の暗記に強力な暗記術を満載しています。政治史との関連を踏まえた丁寧な解説で流れをつかみ、文化史辞典ともなる説明は文化に対する興味をかきたてることでしょう。美しい図や写真（絵画作品にはすべて写真があります）でビジュアル的にも記憶に刻み込む、難関大学受験にも対応の全220ページ。 http://www.bekku-shiki.com/blog/96.html http://www.bekku-shiki.com/blog/96.html Fri, 12 Nov 2010 20:03:00 +0900 「歴史の勉強においては流れをつかむことが重要だ。」と社会の先生は例外なく仰います。　「流れをつかむ」という、この表現の、あいまいで抽象的なイメージにどれほど多くの受験生たちが惑わされてきたことでしょう。　「流れをつかむ」ことの重要性を強調してはいても、その意味と方法を明らかにした教材は私の知る限り一つもありません。　この「ベック式！魔法の世界史授業実況中継」は、受験生諸君が直面する問題に対して、現実的な解答を明快に与え得る唯一の教材であると言っても過言ではありません。　大学受験の世界史においては、一問一答形式の問題に対応できる力こそが、正誤問題や論述問題をはじめとする他の形式の問題への解答の鍵となります。　その意味は、一問一答問題に対応できる力が身につけば、「流れ」など後から勝手についてくるのです。　　　例えば、「レオ10世」→「免罪符（贖宥状）」→「ルター」→「95箇条の論題」→「宗教改革」という図式が出来上がっている生徒には、「ローマ教皇レオ10世の免罪符販売に抗議したルターは95箇条の論題を著し、ドイツ宗教改革の口火を切った。」という因果関係の図式ができあがっているのです。そしてこの因果関係の図式こそが、いわゆる「歴史の流れ」なのです。　この「ベック式！魔法の世界史授業実況中継」には、受験に必要な「歴史の流れ」をつかみ、一問一答形式の問題を解くのに必要な情報のすべてを、一片の無駄もない形の暗記法の中に凝縮してあります。　ほとんどすべてのゴロ合わせが７文字＋５文字という信じられないほど短い文字数の中に、年代は言うまでもなく、その出来事に関連する人名、地名や重要事項（すなわち出題内容のほとんど総て）が網羅された奇跡のベック式！暗記術が満載されています。一例○ コンスタンティヌス帝…313年、帝国統一のためにミラノ勅令でキリスト教を公認。さらに325年にはニケーア公会議《三位一体説を確立したニケーア公会議と325年の年代を覚えよう！》を開いて、アタナシウス派を正当教義とし、キリストの神聖を否定したアリウス派が異端とされた《アタナシウス派は父なる神・子なるキリスト・聖霊の3者に違いは〈ナシ〉といい、アリウス派は〈アリ〉としたのである》。　問題集と併用し、間違うたびに「ベック式！魔法の世界史授業実況中継」を参照するという使い方が最も効果がありますが、読み物として読むだけでもカラー写真や地図が満載された本教材は教科書を読むよりもはるかに効果があります。　ぜひ楽しみながら、ご使用下さいませ。 http://www.bekku-shiki.com/blog/85.html http://www.bekku-shiki.com/blog/85.html Mon, 01 Nov 2010 18:03:00 +0900 歴史の流れが瞬時に理解できるわかりやすい解説の間に「波に乗っとる馬止まる。」という短いフレーズで「732年のトゥール・ポワティエ間の戦いで進出してきたウマイヤ朝の勢力をマルテルが止めた。」という具合に年代のみならず、人物や重要事項まで、出題されるポイントのすべてが覚えられる魔法のゴロ合わせや、文字の形や音を利用した様々な暗記術をふんだんに盛り込み、写真や図を豊富にあしらった最高の世界史教材です。 http://www.bekku-shiki.com/blog/86.html http://www.bekku-shiki.com/blog/86.html Sun, 31 Oct 2010 15:14:00 +0900 　ベック式！魔法の世界史授業実況中継（近代史編）ベック式！魔法の世界史授業実況中継に待望の近代史編登場！　この「ベック式！魔法の世界史授業実況中継」には、受験に必要な「歴史の流れ」をつかみ、一問一答形式の問題を解くのに必要な情報のすべてを、一片の無駄もない形の暗記法の中に凝縮してあります。　ほとんどすべてのゴロ合わせが７文字＋５文字という信じられないほど短い文字数の中に、年代は言うまでもなく、その出来事に関連する人名、地名や重要事項（すなわち出題内容のほとんど総て）が網羅された奇跡のベック式！暗記術が満載されています。一例．「非難爆発フランス人！」というたった一つのゴロ合わせで、「1789年」「バスティーユ牢獄の襲撃事件」をきっかけとして「フランス革命」が起こり、「人権宣言」が出されたことが一挙に思い出すことができます。 http://www.bekku-shiki.com/blog/87.html http://www.bekku-shiki.com/blog/87.html Tue, 19 Oct 2010 10:01:00 +0900